Tests

Unos test para repasar de manera amena.(Es un archivo flash, puede que no funcione en algunos ordenadores si no tienen la versión adecuada)

Día del Libro

Ya sabréis que el 23 de abril se celebra 
el Día del Libro.

El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare, los dos autores más universales. Por este motivo, la UNESCO escogió esta fecha para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores.

¿ LO SABÍAS? 
Shakespeare falleció en la misma fecha que Cervantes  pero no fue exactamente el mismo día. ¿Cómo es posible ?

En aquella época coexistían dos calendarios : en Inglaterra todavía seguían el calendario Juliano (heredado de la época romana) sin embargo en España y el resto de Europa ya se había adoptado el calendario Gregoriano (el que usamos hoy en día). Por lo cual Shakespeare murió en realidad diez días más tarde.

¡QUÉ CASUALIDAD!  

También en un 23 de abril nacieron o murieron  otros escritores eminentes como Garcilaso de la Vega, Maurice Druon o Vladimir Nabokov.

EL QUIJOTE DIGITAL
Os dejamos el enlace a la versión digitalizada de la novela de Cervantes realizada por la Biblioteca Nacional. Los botones de los laterales dan acceso a una serie de complementos muy interesantes como mapas de las aventuras, fragmentos musicales de la época, ilustraciones de la novela y muchas cosas más. 

Hiperónimos e hipónimos

Ejercicio 1 

Ejercicio 2

En abril, libros mil

Un anuncio que merece la pena ver... y leer.

21 de marzo, Día de la Poesía

El 21 de marzo ha sido elegido por la UNESCO para celebrar el Día Mundial de la Poesía. En clase jugaremos a poetas componiendo haikús y caligramas.

Caligramas

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Constitución de Cádiz

Hoy se celebra el bicentenario de la Constitución de Cádiz.
Por cierto, sabías que de aquella época viene la expresión "¡Viva la Pepa!" ¿Conoces su origen y su significado ?

A través de un cuadro

Interesante enlace que explica de una manera muy amena algunas obras de arte. 
Merece la pena ver la demo para descubrir todas las posibilidades de animación. Existe también la posibilidad de jugar con los elementos del cuadro.


Estos dos enlaces serán de gran utilidad para el grupo de 3è que está preparando una exposición oral sobre el Guernica de Picasso.

Fotogramas de un misterio : un nuevo enfoque para interpretar el cuadro.

En el Museo Universal encontrarás información básica acerca de los principales movimientos artísticos, los genios de la pintura y algunas de sus obras.

Cómic

Vamos a utilizar este recurso para crear sencillas historietas.

Repaso

Ejercicios de repaso sobre los tipos de sustantivos y la formación de palabras.

La Pepa (4è)

Para ambientar nuestra lectura os dejamos este paseo virtual por el  Cádiz de 1812.
Es la presentación de una aplicación 3D que os podéis descargar para jugar.  (descarga)
¡Buen paseo!

Refranes, locuciones y frases hechas

1. Ordena los refranes

2. Locuciones y frases hechas

Tipos de textos

Para repasar conceptos acerca de los tipos de textos. 

La Gioconda de Madrid

Enlace al artículo de "El País "sobre el interesante descubrimiento de una copia de la Gioconda en Madrid. 
Un gráfico interactivo permite comparar los dos cuadros.

Ejercicios de lectura

Comprueba tu nivel de comprensión lectora con estos ejercicios interactivos.
1. Internet
2. Uso del móvil
3. El novelista
4. La leyenda de Carlomagno
5. La perla
6. Manolito Gafotas

No dudaría

En 30 de enero, coincidiendo con el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, se celebra en los centros escolares españoles el Día Escolar de la Paz y la No-Violencia.
Enlace a lámina informativa sobre el Mahatma Gandhi

La canción "No dudaría" de Antonio Flores pertenece al repertorio clásico de esta celebración.
Os dejamos la versión cantada por su hermana Rosario.

Repaso 6è

 Algunos ejercicios para practicar lo trabajado en clase.

1. Encuentra la palabra intrusa.

2. Forma palabras compuestas

3. ¿Indefinidos o numerales?  

La cuerda floja

Un nuevo trabajo de Nemo a partir de la lectura del libro : "La cuerda floja" de Lygia Bojunga Nunes, editado por Alfaguara
"El tiempo fue pasando y aparecieron otras puertas, y María las fue abriendo todas, y arreglándolas, cada día mejor, sin descuidar ningún rincón. En una habitación puso el circo donde iría a trabajar; en la otra al hombre de quien se enamoraría; en la otra a los amigos que iba a tener. Arregla, prepara, arregla: sabe que llegará el día en que podrá elegir".
 Nemo : " Yo entendí que María recompone su vida abriendo puertas imaginarias como si la vida fuera un proyecto y de esta manera planea su futuro acomodando las habitaciones de las puertas que se abren. Este vídeo muestra el viaje interior que hizo María, pero poniéndome en su lugar con mi vida."
Haz clic en la imagen para ver la animación.

¿Qué te inspiran los colores?

Aquí tenéis la página web que os comenté en clase (4è)
Cada color viene acompañado de una sencilla ficha informativa con sus características positivas y negativas y los referentes culturales asociados.
Si haces clic en  "Iniciar película" verás la película de animación dedicada al color elegido.

Más verbos

Otro enlace para seguir repasando la conjugación. Son tres pantallas.

Greguerías (4è)

Seguro que recompones estas Greguerías en un abrir y cerrar de ojos....