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lunes, 1 de abril de 2013

DOSSIER: LA DESCOLONIZACIÓN DE LA INDIA



¿Cómo accede India a la independencia y qué dificultades experimentó el nuevo Estado?

Desde el fin de la Primera Guerra Mundial, el Reino Unido debe hacer frente a un movimiento de contestación en India. Durante la Segunda Guerra mundial, en un contexto de debilitamiento de la metrópoli, el movimiento liderado por Gandhi, reclama la independencia. Las negociaciones finalizan con la independencia el 15 de agosto de 1947 y la división del país en dos Estados: India y Pakistán –dividido a su vez en dos partes separadas-. Esta partición desemboca en una violenta guerra civil.

 A  Una independencia negociada, pero violenta


 1    Los británicos aceptan la independencia

“Desde hace tiempo, la política de los gobiernos británicos sucesivos ha sido la de trabajar para conseguir un self-government 1 para la India. En función de esta política, se ha concedido a los indios una creciente responsabilidad y, hoy, la administración civil y las fuerzas armadas indias están en gran medida en manos de funcionarios y oficiales indios.
Ha llegado el momento de pasar la responsabilidad del gobierno de la India a manos indias. […]
Los intereses comerciales e industriales  británicos en India pueden esperar que su actividad reciba su justo lugar en este nuevo contexto. Las relaciones comerciales entre India y Gran Bretaña son antiguas y amistosas y continuarán sirviendo sus mutuos intereses.”

Clement Atlee, Primer ministro británico, declaración en la Cámara de los Comunes, 20 de febrero de 1947.
1 Sistema que consiste en dejar una gran autonomía al territorio.


 
2 Negociaciones para la independencia en 1947. A la izquierda Nehru, discípulo de Gandhi; Lord Mounbatten, último virrey de la India, representante británico; a la derecha, Jinnah, líder de los musulmanes, deseaba la partición. Nehru se convirtiría en el primer Ministro de la Unión India.
 
3   La partición de la India tras la independencia

4  Violencia tras la independencia. Servicios sanitarios recogen los cuerpos de las víctimas de las masacres entre musulmanes e hinduistas (Nueva Delhi, septiembre de 1947)

5  Un éxodo masivo de refugiados se produce con la partición de la ex-colonia en dos Estados.

ACTIVIDADES

  1. Indica cómo presenta Atlee la evoción de las relaciones entre Reino Unido e India.
  2. Describe quiénes son las personas presentes en el documento y lo que hacen.
  3. Qué vía escogieron los británicos para conceder la Indpendencia a la India? (mira el libro de texto francés)
  4. Explica cuáles son las consecuencias de la independencia de la India.

B LOS DESAFíOS DE LA DEMOCRACIA INDIA


6 Asegurar el desarrollo de la India

« Somos hoy en día un pueblo libre y soberano que se ha liberado de los fardos del pasado. Miramos el mundo con ojos límpidos y amistosos, y el avenir con esperanza y confianza. Claro, el peso de la ocupación extranjera está ahora lejos, pero la libertad nos pone frente a otras responsabilidades y otras cargas que sólo el espíritu libre, auto-disciplinado y determinado puede revelar a fin de preservar y de promover esta libertad. […]
Nuestro primer e inmediato objetivo será el de poner fin a todas las querellas internas y a las violencias que desfiguran, deterioran y minan la causa de la libertad. Y esto sin olvidar tomar en consideración las grandes dificultades económicas que soporta una población desamparada […], a nuestro pueblo tiene falta de alimentos, vestido y otras necesidades. […]
Se debe comprender que las necesidades de nuestra población que sufre desde hace tanto tiempo deben constituir la prioridad y que todo debemos poner en marcha muchas cosas para alcanzar este fin. Debemos cambiar rápidamente nuestro sistema […] y promover la industrialización a una medida mayor y de más equilibrada, lo que contribuirá a acrecentar la riqueza del Estado y consecuentemente de la renta nacional, lo que podrá seguidamente ser redistribuido de manera más equitativa.”

Discurso radiodifundido de Jawalharlal Nehru, Primer ministro indio, el 15 de agosto de 1947, con ocasión del acceso a la independencia

  7  Frenar el crecimiento demográfico, "Por la salud y la felicidad. Cartel indio de los años 60d"

 8  El desafio alimentario

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domingo, 31 de marzo de 2013

EL PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN

¿Cómo las colonias se convirtieron en Estados independientes?

 1    La ONU condena el colonialismo

“[…] Convencida de que la continuación del colonialismo impide el desarrollo de la cooperación económica internacional, entorpece el desarrollo social, cultural y económico de los pueblos dependientes y milita en contra del ideal de paz universal de las Naciones Unidas […],
Creyendo que el proceso de liberación es irresistible e irreversible y que, a fin de evitar crisis graves, es preciso poner fin al colonialismo y a todas las prácticas de segregación y discriminación que lo acompañan,
Celebrando que en los últimos años muchos territorios dependientes hayan alcanzado la libertad y la independencia, y reconociendo las tendencias cada vez más poderosas hacia la libertad que se manifiestan en los territorios que no han obtenido aun la independencia […],
Proclama solemnemente la necesidad de poner fin rápida e incondicionalmente al colonialismo en todas sus formas y manifestaciones.”

Resolución 1514 (XV) de la Asamblea general de la ONU, 14 de diciembre de 1960.

3. Las etapas de la descolonización en Áfrcia y Asia desde 1945


4  La Conferencia de Bandung: el despertar del Tercer Mundo
La Conferencia Afroasiática, después de haber discutido los problemas de los pueblos dependientes y del colonialismo y los males que de ellos se derivan, se ha encontrado de acuerdo:
En declarar que el colonialismo, en todas sus manifestaciones, es un mal al que hay que poner fin rápidamente.
En afirmar que la sujeción de los pueblos al yugo extranjero, la dominación y la explotación que constituyen la negación de los derechos fundamentales del hombre, están en contradicción con la Carta de las Naciones Unidas y son un obstáculo para el desarrollo de la paz y de la cooperación mundial.
Verdaderamente, todas las Naciones deberían tener el derecho de elegir libremente sus propios sistemas político y económico y su propio modo de vida, conformemente a los principios y fines de las Naciones Unidas.”
 Extractos del Acta final de la Conferencia de Bandung, 18-24 de abril de 1955 

 ACTIVIDADES
  1. ¿Qué denuncia la resolución de la ONU' ¿A quién se dirige?
  2. ¿Cuáles son las grandes etapas de la descolonización en el mundo?
  3. ¿Cuáles son las reivindicaciones expresadas en la Conferencia de Bandung? ¿A quién se dirigen?
  4. Describe los factores que explican la descolonización y las diferentes vías de acceso a la independencia?
  5. ¿Hubo procesos de independencia que derivaron en guerras civiles? ¿Cuáles?

jueves, 14 de marzo de 2013

Berlín y Alemania, símbolos de la Guerra fría

En 1945, Alemania y Berlín se dividieron en cuatro zonas de ocupación. Desde 1946, la cuestión del status de estos territorios acrecienta las tensiones entre los antiguos aliados. En 1949, después del bloqueo de Berlín impuesto por la URSS, Alemania se divide en dos: la RFA (República Federal Alemana) al Oeste -formada por los antiguas zonas de ocupación de Francia, Reino Unido y USA-  y la RDA (República Democrática Alemana) al Este. En 1961, ante la emigración masiva de berlinesees hacia el Oese, las autoridades este-alemanes construyen un muro. La división de Berlín y de Alemania simboliza la bipolarización.
  



Konrad Adenauer cuenta el bloqueo de Berlín
"El sistema de ocupación previsto por las cuatro potencias victoriosas para Berlín […] suponía una cooperación confiada de los cuatro aliados […]. Al fin del mes de marzo [1948], los soviéticos cortaron las líneas de comunicación terrestres, unas tras otras. El 30, exigieron controlar los aviones militares de las potencias occidentales, que lo rechazaron […]. Los aliados respondieron al desafío con el establecimiento de un puente aéreo […]. En la noche del 12 de mayo de 1949, los soviéticos levantaron el bloqueo […]. Berlín permanecería como un bastión de occidente.  

Konrad Adenauer, canciller alemán de la RFA entre 1949 y 1963, Memorias. 1965



El puente aéreo
Durante el bloqueo 275.000 vuelos han llevado 2,5 millones de toneladas de mercancías a Berlín Oeste


Hay mucha gente en el mundo que no comprende o que pretende no comprender cuál es la gran diferencia entre el mundo libre y el mundo comunista. ¡Decidles que vengan a Berlín!
Hay algunos que dicen en Europa y en otras partes “nosotros podemos trabajar con los comunistas”... ¡Decidles que vengan a Berlín!
La libertad tiene muchas dificultades y la democracia no es perfecta. Pero nosotros no tenemos que poner un muro para impedir a nuestro pueblo huir […]. El muro es la más obvia y viva demostración del  fracaso del sistema comunista. Este fracaso es visible a los ojos del mundo entero. […] Todos los hombres libres, vivan donde vivan, son ciudadanos de Berlín.Es por lo que en tanto que hombre libre, estoy orgulloso de decir: Ich bin Berliner1”

John F. Kennedy, presidente de los Estados Unidos, discurso pronunciado en Berlín, el 26 de junio de 1963.
1 Yo soy berlinés.





Apertura del muro el 9 de noviembre de 1989




La caída del muro de Berlín: un símbolo del fin de la Guerra fría.
"Ninguno de entre nosotros olvidará jamás esta noche del 9 al 10 de noviembre durante la cual los berlineses han podido por primera vez desde hace 28 años circular de nuevo libremente en su ciudad y abrazarse los unos a los otros. Nosotros alemanes, hemos sentido al mismo tiempo una oleada general de simpatía y de emoción compartidas cuando los hombres en Berlín-Este y en la RDA han franqueado muros y alambradas y que los alemanes han celebrado sus reencuentros.”
Helmut Khol, canciller alemán de la RFA, discurso pronunciado en París el 17 de enero de 1990.


ACTIVIDADES
  1. ¿Qué potencias ocupan Alemania y Berlín? ¿En qué zona se encuentra Berlín?
  2. ¿Qué es el "bloqueo de Berlín"? ¿Cómo actuaron los occidentales? ¿Cuál fue la consecuencia del bloqueo de Berlín sobre el territorio alemán?
  3. ¿Por qué se construyó el muro? ¿Por qué es un símbolo de la guerra fría?
  4. ¿Quién es J.F. Kennedy? ¿A quién dirige su mensaje? ¿Qué revela su discurso sobre el compromiso de los Estados Unidos en Europa?
  5. ¿Cuándo cae el muro de Berlín y por qué es un acontecimiento histórico, según khol?
  6. ¿Cuál es la reacción de los soldados del Este-alemanes?